dear all~

新學期新氣象~歡迎大家參與~100(下)多元性別議題課程~的討論

隨著社會變遷~對於性別的看法與角色的表現亦不同於以往的~男耕女織~也不是男剛女弱~多元視角來看性別似乎更為有趣~也較為呼應時代的需要~~

這門課小花有2個要求~~首先~帶著輕鬆愉快的心情來上課~接著~積極參與課堂的討論~之所以如此要求~主要是因為通識課乃希望開展各位不同領域的視野~因此多點好奇~有趣~把生活融入上課議題~是小花當初在設計這門課時的想法~~因此我們不強調考試與死記~我們希望透過影片~雜誌~新聞~參訪及相關文獻~小說的閱讀後進行討論拓展你我"多元性別"的概念~

以下為~100(下)多元性別議題課程綱要~供大家參考~有任何問題~~歡迎大家一起討論~要知道凡事~沒有對錯~只是立場不同~請記得"尊重多元"也是我們開這門課的用意~

大家可於課堂上或使用這個部落格或是小花的mail進行對話~要知道我們可是有問必答滴(當然請就課程相關議題進行討論)~而且回應的速度..哈哈~

p.s~基本上不用印課綱~因為小花已經印好課綱~下週我們會於課堂上發給同學們參考~~

上菜囉~

100()多元性別議題課程綱要

一、課程名稱:多元性別議題

二、教師:李青芬

三、上課時間與地點:週一上午10~12(B806教室)

四、學分數及授課時數:二學分,每週授課二小時。

五、教學方法:講述、討論、投影片、幻燈片、錄影帶、參訪

六、學習目標:

  1. 增進多元性別議題的知能
  2. 解構性別迷思及偏見、培養多元性別觀
  3. 促使社會及家庭成員彼此的尊重及平等互動
  4. 開展不受性別限制的自我潛能

 

七、課程要求

  1. 帶著輕鬆愉快的心情
  2. 積極參與課堂的討論

 

八、課程進度與內容:

週次    日期   課程進度

  1.     2/20    課程說明與介紹    
  2.     2/27    228連假停課一次                                
  3.     3/05    性別基本概念(導讀:性要怎麼教)
  4.     3/12    媒體中的性別:廣告、流行音樂、連續劇、瘦身與美貌之迷思:討論與分享其中的性別意涵
  5.     3/19    電影中的性別《一》:電影賞析
  6.     3/26    電影中的性別《二》:討論與分享           
  7.     4/02    none              
  8.     4/09    跳脫性別框架《一》:習俗中的性別(導讀:跳脫性別框框/大年初一回娘家)
  9.     4/16                     
  10.     4/23    跳脫性別框架《三》:性別意識的覺醒(女主祭紀錄片欣賞與討論)             
  11.     4/30    性別特質、性取向、性別認同《一》:(導讀:彩虹陰陽蝶:跨性別同志的心路歷程)
  12.     5/07    戀愛、婚姻與家庭中的性別:家庭的結構與型態、父職母職之角色分配
  13.     5/14    空間與性別《一》:(導讀:空間就是性別)
  14.     5/21    空間與性別《二》:(導讀:無性別偏見的校園空間手冊)
  15.     5/28    性別議生涯與性別:(導讀:追夢,我的世界宇宙大()())
  16.     6/04    性別平等教育行動策略《一》:(導讀:解放校園行動筆記)
  17.     6/11    性別平等教育行動策略《二》:我的性別平等教育行動策略實施成果分享與討論)
  18.     6/18         

 九、成績考核:

15  準時列席、出席率

40  學習態度、主動參與討論及分享

45  課程分組活動/報告

 十、參考資料/書籍: 

台灣性別平等教育協會 (2005)大年初一回娘家。臺北市:女書文化。

吳嘉麗 (2009)追夢,我的世界宇宙大()/()。臺北市:女書文化。

杜娟娟 (2008)。家庭休閒的性別教育。女學學誌,2545 -86

周麗端、吳明燁、唐先梅、李淑娟 (2009)婚姻與家人關。台北:國立空中大學。

性別平等教育相關法令/網站

畢恆達 (2004)空間就是性別。臺北:心靈工坊。

畢恆達 (2009)無性別偏見的校園空間手冊。教育部。

黃麗莉 (1999)跳脫性別框框。臺北市:女書文化。

楊佳羚 (2002)性別教育大補帖(下)-學生活動作業百寶箱。臺北市:女書文化。

楊佳羚(2002)性別教育大補帖()。臺北市:女書文化。

慧慈 (2004)彩虹陰陽蝶:跨性別同志的心路歷程。臺北市:問津堂。

蕭昭君、林昱瑄 (2007)解放校園行動筆記。臺北市:女書文化。

駱冠宏 (2010)摩托車的陽剛氣質與階級,1930s-2007。女學學誌,2687-133

蘇芊玲 (2003)性要怎麼教。臺北市:女書文化。

~小花~

 

 

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