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101(上)家庭生活教育導論~期中考重點小花整理版~如下列所示

或許您會覺得有的部分內容多~~沒關係~本週六上課我們會再將內容大幅濃縮~~這樣也才符合面授的精神~不是嗎?

廢話不說~~上菜囉~~

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1

  1.  家庭教育的定義(p.8)
  2.  詳述家庭生活教育定義的重點(P.9)。
  3.  美國家庭生活教育的九大主題(P.10)
  4.  你認為目前國內家庭教育的內涵中,哪一項最重要?為什麼?(P.12-p.13)。
  5.  美國家庭生活教育的沿革(p.13-p.15)
  6.  家庭教育法於民國92年立法通過,「家庭教育法」目的、範圍(P.17)。
  7.  美國與我國家庭生活教育的終極目標(p.18-p.19看大標)
  8.  何謂另類家庭、侯鳥家庭(P.22)。
  9.  當代家庭面面觀(P.19-21):

 

2

10.家庭生活教育的主要目的為「強化及提升個人與家庭福祉」(p.29)。

11.家庭生活教育的建構基礎為何?(P.29~30)

12.美國家庭關係協會(NCFR)於1977年將原有縱軸名稱稍作修改的原因及修改後的名稱為何(P.32)。

13.家庭動力(p.33)。

14.我國家庭生活教育的推行體系有哪些?(P.34~37)

15.家庭教育法對國內家庭生活教育的影響?(P.38-40

 

3

16.家庭生活教育的挑戰中,「家庭生活教育工作者」、「學習者」、「家庭生活教育機構」、「家庭生活教育專業」方面包含有哪些議題?(P.47-p.50

17.家庭生活教育專業化規準(P.50~51)。

18.舉出我國家庭生活教育的未來方向,並詳述之(P.60-66)。

 

4

19.性別教育在1980年中期,仍不是家庭生活教育領域中的主要課題(P.75)。

20.何謂「性教育」與「性別教育」?並比較「性教育」與「性別教育」之不同(p.77)。

21.以生物社會模型解釋性別教育意涵(P.77)。

22.性別教育的理論觀點(P.78-81)。

23.性別教育的方案與實施(P.81-86)。

 

5

24.我國的婚姻現況呈現那些值得關注的議題?請說明之。(包括:婚姻斜坡(p.98)、婚姻懇談(p.99)的定義)P.98-p.99)。

25.何謂婚姻教育、婚前教育(P.102)。

26.婚姻關係建立之理論歸為三類,包括:相容模式、社會交換模式、人際互動模式;請說明此三內涵為何(p.103-p.104)

27.替代式吸引(p.104)

28.請說明成功婚姻所包括的兩個概念為何?並說明其定義(P.104)

29.影響婚姻品質的因素(P.104~105(5-8))。

30.離婚的轉變歷程為何?請說明之(p.107)。

31.詳述Duck1982)所提出之「關係解組的四階段概念模式」(P.107-108)。

32.預防性教育方案理論在婚姻教育的應用(p.109)

33.相關理論對婚姻教育的啟示(p.110)

 

6

34.婚前教育的重要性為何?請加以說明(P.117-118)。

35.婚前教育的目標為何?請以林如萍(2003)所提出「婚前C.P.R.」的概念說明之(P.118)。

36.婚前教育的對象(p.119)

37.新婚階段的婚姻發展任務(P.121)。

38.發展與實施婚前教育方案的原則有那些?(P.127~130)

39.新加坡婚姻教育的特色(P.134)。

 

~小花~

 

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  • JENNY
  • 謝謝小花的重點
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