星期五(11/30)回學校參加遠距教學研討會~發表了"如何透過「BLOG」結合「Facebook」經營遠距教學"一文~引起不少人的共鳴與迴響

許多老師私下問我~怎麼會有這個構想~~我說:這是我的恩師所給我的啟發~恩師從事遠距教學多年~我們想傳遞的理念是用最適當且符合時代的方式與技巧將知識轉化成有用且生活化的構念扣住課程的理論概念~透過blog結合臉書將概念傳遞與同學們分享~回應到同學們的生活與學習提升同學們在生活及學習的需求~這是我們過去~現在與未來都會一直努力的目標


過去常有同學課後問我~老師我們畢業能做什麼?~唸這個學系能做什麼?~有什麼工作跟我們所學的有關?~此時我了解同學們想吸取的不只是課本上的知識~進一步的他們想把所學融入生活~因此我開始與恩師討論後~慢慢的建構一個平台~而這個平台~不只提供在知識的建構~同時更希望連結與滿足同學在工作與生活上的需求~因此我們陸續將與相關學門有關的就業訊息~國家考試及生活小品等~亦都融到平台上~


而當天也有老師問我~是否會擔心有自己著作權被盜用的問題~我個人認為:既然放上平台~就是希望大家都能享用~包括著作或資料等都是透過篩選~此外~我們希望藉由平台的建置將相關領域的構念讓大家知曉同時也希望藉此喚醒大家對相關領域的關注~


同時~我們也透過不斷與同學互動的過程~希望了解同學們的需求~藉由不斷的更新與結合新科技~創造師生多元即時雙向互動滿足學習者需求之雙贏局面


而上述同時也回應有老師問我~我以BLOG」結合「Facebook」經營遠距教學與目前學校的學習如何學習~有何不同的問題~我的想法是

1.我BLOG」結合「Facebook」不會有如研討會上其他老師所提到會產生登入及學校流程等問題

2.我回應的問題~除了課本~亦包括生活與工作~範圍廣

3.我應用手機等科技產品連結BLOG」與「Facebook」~因此回答解決同學問題無時差~無縫接軌的服務填補過去遠距教學互動的問題


有同學希望~遠距界面的背景要常更新~也對~~換樣式~換心情~方才瀏覽了不同的新樣式~看著圖中所呈現的景象~感覺是活潑有動力的~


 



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