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第6章-第8章評量word小花整理版~如下列所示~若有誤植請通知小花喔~~

上菜囉~~~

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第六章行為學派取向的親職教育
(1)1關於行為學派取向親職教育的敘述,下列何者是正確的?(1)重視兒童的行為是學習來的(2)重視兒童的行為是自我創造的(3)重視父母的情緒管理(4)重視父母的權威
(1)2關於觀察學習,下列何者是正確的?(1)父母必須以身作則(2)父母必須善用增強管理(3)父母必須糾正孩子的行為(4)父母必須善用代幣技巧
(3)3影響增強效果因素中,下列何者為是?(1)增強物必須是孩子平常可容易得到的(2)增強物必須配合對行為的糾正(3)社會增強優於物質增強(4)代幣是最佳的增強物
(3)4關於「處罰」的敘述,何者是正確的?(1)處罰可增進孩子良好行為的發生率(2)處罰是孩子出現負向行為時的自然後果(3)處罰容易破壞親子關係(4)處罰是促使孩子改善行為的必要方法
(4)5關於「暫時隔離法」的敘述,下列何者是正確的?(1)適用於1-15的孩子(2)適用於沒有口語能力的幼兒(3)適用於孩子的情緒性行為(4)適用於攻擊行為的修正
(1)6「暫時隔離法」的原理,何者為正確的?(1)父母的情緒必須平和(2)父母可掌握隔離的時間和地點(3)隔離時間愈長,效果愈佳(4)愈年幼的孩子愈適用
(4)7關於「增強原理」,下列敘述何者是正確的?(1)增強宜針對行為,而非針對孩子本人(2)正增強是為了增加好行為,負增強則針對偏差行為的消除(3)增強無須考慮孩子的心理需求(4)增強須考慮孩子的心理需求
 
第七章家庭與親職的外部資源與運用
(Χ)1家庭的歷史功能是無法被社會福利等制度所取代
(○)2提供家人情感支持和生育子女是家庭歷久彌新的獨特功能
(○)3養育子女不只是父母及家庭的責任,更需要社會資源共同支持於協助
(Χ)4社會資源僅能幫助家庭及其成員獲得實質與資訊支持,但不能提供情感與尊重支持
(○)5網絡是一種基於互助精神的支持性或救援性的資訊或資訊服務
(Χ)6當需要救助或支援時,社交網絡不一定會有互助行為的產生
(○)7社會支持網絡是一種較為持久及穩定的互助關係網,包括非正式與正式系統所形成的網絡結構
(Χ)8當網絡成員互動愈頻繁,網絡的聯結就愈緊密,發揮支援的功效就愈不佳
(Χ)9社會支援網絡具有補救家庭功能不足的效用,但不具有預防家庭功能衰退的功效
(Χ)10社會支援網絡能提供實際解決問題的參考方法或資源,但不提供心理層面的支援
 
第八章現代家庭的親職問題與對策
(1)1當代台灣家庭在人口結構上產生了一些變化,下列哪一個描述是錯誤的?(1)家庭平均人口普遍上升(2)家庭人口逐漸在老化(3)外籍人口逐漸增加(4)家庭組成的型式日趨多元化
(2)2依照形成單親的不同原因,單親家庭可分為下列四種,其中何種單親家庭佔全部單親家庭的最多數?(1)死亡單親家庭(2)離婚單親家庭(3)分居單親家庭(4)未婚單親家庭
(4)3下列何者最可能對於單親家庭的迷思和誤解?(1)單親家長和小孩不一定是婚姻的受害者(2)單親家庭有其個別差異,並非都是一個樣子(3)單親家庭或多或少都有一些內外在的資源可以運用(4)單親家庭的小孩通常會有心理問題或行為偏差
(2)4下列何者是兩位成人一方或雙方再婚,並至少有一方會帶來前次婚姻,所生的子女一起所組成的家庭(1)隔代家庭(2)混合家庭(3)新移民家庭(4)同居家庭
(4)5下列何者通常不是繼親家庭常見的問題(1)家庭成員常有失落感(2)父母的角色含糊不清(3)一個家庭兩套家規(4)家庭經濟惡化的問題
(1)6隔代教養家庭中,祖父母管教孫子女的問題有很多,下列何者最不可能是祖父母的困擾(1)難以兼顧家庭與工作(2)年紀較大,體力較差(3)在語言與價值觀上,與孫子女有溝通上的困擾(4)無法提供孫子女足夠的文化刺激

(4)7下列何者不是台灣新移民家庭的特性?(1)個別女性的移入(2)老夫少妻的現象(3)台灣男性的社經地位偏低(4)東南亞外籍配偶的社經地位偏高

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~小花~

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