小花好站

本週六小花將與台北的同學見面了~~

我們會先簡單介紹課程~~~之後再跟同學說明作業規定~~與課程快速掃瞄~~~

~一份工作~若可以滿足自己生活所需~若也能完成自己的夢想~那是人生一件美事~

之前~在上課時~~小花發現許多同學對於生科的兒童類與家庭類的課程都深感興趣~~所以總希望能在學習後能進一步的在這個領域工作~~小花都聽在耳裡記在心裡~因此一當發現明年有社福特考時~~我想這或許是許多同學可圓夢的一個機會~同學們何不給自己一個機會~許自己一個未來~~

dear all

兒少福利課程隨選系統~第1講至第9講~~之講次摘要~內容整理如附~~供大家參考(可搭配課本一起閱讀)~~~若有遺漏或誤植的部分~~請通知小花ㄛ~~

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兒少福利課程隨選系統~第1講至第9講~資料整理如附~~供大家參考(可搭配課本一起閱讀)~~~若有遺漏或誤植的部分~~請通知小花ㄛ~~

 dear all

有道是~工欲善其事~必先利其器~~既然我們要修~兒少福利~那麼不妨先回到~法的層面來看~我們的國家對兒少的權利與保障大概有哪些~~之後我們再來對照課本的現況~~並回過頭來看自民國92年兒福法與少福法~兩者結婚(兩法合併啦)後的差異~這些觀念是國考的重要概念~~不過~別緊張~~先來看兒少法的~7章75條~到底說什麼~~

dear all

小花這次負責台北與基隆等中心部分班級~兒童及少年福利~的面授課程~

說來可能是緣份~原本沒想到會再次有機會接觸~兒童及少年福利~這門課~只是在獲知這門課的授刻訊息後~我想~上帝聽到我心裡想的~或許可以嘗試一些先前小花所提的構想(順便為明年有意考社福特考保育員類科的同學做相關資訊的提供)~因此可說是心想事成~

這門課及這本書~相信對於無論是否修過相關課程的同學來說一本必備的書~因為以~理念與制度篇為經~個人與發展/家庭與功能/學校與社區為緯~~也就說前面會會先就理論與構念來為同學建構兒少福利的基本觀念~~在後面的章節則回到理論結合實務的部分~~呼應目前的社會現況並放眼未兒少福利的未來~所以在前面章節的知識建構是重要的~~因為與後面實務運用會相互牽引~~只是~請大家不用擔心~~讀書得講求一點技巧~~而這也是面授課的目的~我們除會將課程的重點帶給大家~~當然也要設法讓大家~自然且快樂~的融入我們的課程~~這是小花一直以來所堅持的目標與信念~~

過去總有人問小花~~修那麼多的兒童類及家庭類的課有沒有什麼其他附加價值~~~

我說可以裝備自己~同時也可以家庭生活~~~同學們說~~~有沒有更實際點的例子~~~如國考或其他能讓自己轉換跑道等的方式~~是滴~有很多~~我們於課堂上也跟大家說~~修完課確實是~可以成為相關的專業人員~~只是在國考部分~雖同學也可以考社會行政等相關類科~~但其中保育人員考試停考很多年~~因此對許多想投入公職同時也想在幼保領域大展長才的同學來說~是有點缺憾~~~