小花好站

dear all~

新學期新氣象~歡迎大家參與~100(下)多元性別議題課程~的討論

隨著社會變遷~對於性別的看法與角色的表現亦不同於以往的~男耕女織~也不是男剛女弱~多元視角來看性別似乎更為有趣~也較為呼應時代的需要~~

這門課小花有2個要求~~首先~帶著輕鬆愉快的心情來上課~接著~積極參與課堂的討論~之所以如此要求~主要是因為通識課乃希望開展各位不同領域的視野~因此多點好奇~有趣~把生活融入上課議題~是小花當初在設計這門課時的想法~~因此我們不強調考試與死記~我們希望透過影片~雜誌~新聞~參訪及相關文獻~小說的閱讀後進行討論拓展你我"多元性別"的概念~

以下為~100(下)多元性別議題課程綱要~供大家參考~有任何問題~~歡迎大家一起討論~要知道凡事~沒有對錯~只是立場不同~請記得"尊重多元"也是我們開這門課的用意~

大家可於課堂上或使用這個部落格或是小花的mail進行對話~要知道我們可是有問必答滴(當然請就課程相關議題進行討論)~而且回應的速度..哈哈~

p.s~基本上不用印課綱~因為小花已經印好課綱~下週我們會於課堂上發給同學們參考~~

上菜囉~

100(下)多元性別議題課程綱要

一、課程名稱：多元性別議題

二、教師：李青芬

三、上課時間與地點：週一上午10點~12點(B806教室)

四、學分數及授課時數：二學分，每週授課二小時。

五、教學方法：講述、討論、投影片、幻燈片、錄影帶、參訪

六、學習目標：

0. 增進多元性別議題的知能
0. 解構性別迷思及偏見、培養多元性別觀
0. 促使社會及家庭成員彼此的尊重及平等互動
0. 開展不受性別限制的自我潛能

七、課程要求

0. 帶著輕鬆愉快的心情
0. 積極參與課堂的討論

八、課程進度與內容：

週次    日期   課程進度

0.     2/20    課程說明與介紹    
0.     2/27    228連假停課一次                                
0.     3/05    性別基本概念(導讀：性要怎麼教)
0.     3/12    媒體中的性別：廣告、流行音樂、連續劇、瘦身與美貌之迷思：討論與分享其中的性別意涵
0.     3/19    電影中的性別《一》：電影賞析
0.     3/26    電影中的性別《二》：討論與分享           
0.     4/02    none              
0.     4/09    跳脫性別框架《一》：習俗中的性別(導讀：跳脫性別框框/大年初一回娘家)
0.     4/16                期  中  考  週
0.     4/23    跳脫性別框架《三》：性別意識的覺醒(女主祭紀錄片欣賞與討論)             
0.     4/30    性別特質、性取向、性別認同《一》：(導讀：彩虹陰陽蝶：跨性別同志的心路歷程)
0.     5/07    戀愛、婚姻與家庭中的性別：家庭的結構與型態、父職母職之角色分配
0.     5/14    空間與性別《一》：(導讀：空間就是性別)
0.     5/21    空間與性別《二》：(導讀：無性別偏見的校園空間手冊)
0.     5/28    性別議生涯與性別：(導讀：追夢，我的世界宇宙大(上)(下)冊)
0.     6/04    性別平等教育行動策略《一》：(導讀：解放校園行動筆記)
0.     6/11    性別平等教育行動策略《二》：我的性別平等教育行動策略實施成果分享與討論)
0.     6/18    期  末  考  週

 九、成績考核：

15﹪  準時列席、出席率

40﹪  學習態度、主動參與討論及分享

45﹪  課程分組活動/報告

 十、參考資料/書籍： 

台灣性別平等教育協會 (2005)。大年初一回娘家。臺北市：女書文化。

吳嘉麗 等 (2009)。追夢，我的世界宇宙大(上)/(下)冊。臺北市：女書文化。

杜娟娟 (2008)。家庭休閒的性別教育。女學學誌，25，45 -86。

周麗端、吳明燁、唐先梅、李淑娟 (2009)。婚姻與家人關係。台北：國立空中大學。

性別平等教育相關法令/網站

畢恆達 (2004)。空間就是性別。臺北：心靈工坊。

畢恆達 (2009)。無性別偏見的校園空間手冊。教育部。

黃麗莉 (1999)。跳脫性別框框。臺北市：女書文化。

楊佳羚 (2002)。性別教育大補帖（下）－學生活動作業百寶箱。臺北市：女書文化。

楊佳羚(2002)。性別教育大補帖(上)。臺北市：女書文化。

慧慈 (2004)。彩虹陰陽蝶：跨性別同志的心路歷程。臺北市：問津堂。

蕭昭君、林昱瑄 (2007)。解放校園行動筆記。臺北市：女書文化。

駱冠宏 (2010)。摩托車的陽剛氣質與階級，1930s-2007。女學學誌，26，87-133。

蘇芊玲 (2003)。性要怎麼教。臺北市：女書文化。

~小花~