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103(下)老人與家庭(1-6章)期中重點整理(小花苦力版)~如附件所示~

其中~上面有標示"問答熱點"~的部分~當然就是小花覺得可能會是考問答題的部分喔

若有誤植~請通知小花喔

103(下)老人與家庭(1-6章)期中重點整理(小花苦力版)

第一章    緒論：老化與家庭

1.          在開發中國家和已開發國家，守寡性別差異的原因。(p.10)

2.          社會支持比率。 (p.10；p. 21)

(1)       社會支持比率：「依賴人口比」或「社會支持比」(各國對社會支持比的計算公式有些微差異，主要對可工作年齡的定義不同，台灣定為15～64 歲。)

(2)       社會支持率只是一種作為社會政策規劃的指標；但不能因社會支持率高，說老年人依賴年輕人的比率高，仍為許多超過65 歲以上的高齡者仍對家庭有貢獻或間接的協助家庭經濟發展，也有許多20~64 歲的工作人口依賴別人的撫養。

(3)       扶養比：又稱「依賴人口比」或「社會支持比」主要顯示工作人口與非人口的比例。

※請注意的是每個國家對社會支持比的計算公式有些微差異~主要是對可工作年齡定義不同~如有的國家定義可工作年齡為18歲到64歲~~而我國定義可工作年齡為15歲到64歲~~所以請同學了解當要計算扶養比時的公式如下：

(1)       幼年人口扶養比公式： (幼年人口數)÷壯年人口數 x 100%。

(2)       高齡人口扶養比公式： (老年人口數)÷壯年人口數 x 100%。

(3)       扶養比公式： (老年人口數 ＋ 幼年人口數)÷壯年人口數 x 100%。

3.          老人學議題的研究方法。(p.12-p.14)
 
4.          老化對家庭的影響現況及未來發展。(p.17-p.20 )
 
5.          壽命期望值、最大壽命值、戰後嬰兒潮世代。(p.20-21)

第二章    高齡者生理變化與健康促進

6.          可充分適當解釋老化的原因五種老化理論。(p.29-p.30) 問答熱點

7.          隨年齡而產生之生理變化。 (p.31-p.34)

8.          健康促進的定義。(p.43)

9.          健康促進的在台灣 (p.45)

10.      高齡者健康促進的行為項目。(p.50-p.56) 問答熱點

第三章、老人人格展與社會脈絡

11.      人格、人格特質。(p.63)

12.      人格特質理論。(p.64-p.66)

13.      榮格的人格理論。 (p.66)

14.      艾瑞克森的心理社會發展階段。 (p.67-p.68)

15.      老年人的婚姻關係。 (p.72-p.73)

16.      三個主要照顧動機理論。(p.74) 問答熱點

17.      老年人的手足關係。 (p.74-p.75)

18.      「無角色的角色」。(p.77)

第四章夫妻關係

19.      婚姻關係對老人的重要性。 (p.93-p.94)

20.      家庭韌性。(p.97)

21.      影響老年夫妻婚姻關係的因素。 (p.98-p.99) 問答熱點

22.      老年夫妻婚姻關係的維繫與調適。 (p.99-p.103)

23.      喪偶後所需面臨的問題與挑戰。 (p.105-p.107)

24.      影響東方老年戀愛、再婚的原因 (p.110-p.112)。問答熱點

第五章　親子關係

25.      代間關係定義以及代間關係理論。 (p.128-p.133)

26.      成年子女與老年父母的互動。 (p.134-p.138)

27.      竹竿家庭。(p.139)。

28.      老年父母的需求照顧。 (p.141-p.142)

29.      成年子女的照顧壓力與因應。 (p.143-p.144) 問答熱點

第六章　祖孫關係

30.      影響祖孫關係的因素。 (p.155-p.157) 問答熱點

31.      祖父母的角色、家庭參與相關理論。(p.160-p.165)

32.      兩代共教養定義。 (p.169)。

33.      兩代共教養正面與負面的影響。 (p.170-p.174) 問答熱點

34.      隔代教養的定義、現況、成因與挑戰。(p.179-183)

~小花~