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 轉po隨選系統10-18講評量~供大家參考~~~上菜囉~~

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第 10 講 - 兒童及少年如何認識世界 評量題目解答

一、是非題

1.兒童心理發展的重要基礎是建立與照顧者的親密關係。

 1.是 [正確答案] 

 2.否 

 

2.認知發展的順序是前運思期、感覺動作期、正式運思期、具體運思期。

 1.是 

 2.否 [正確答案] 

 

3.分離焦慮是造成嬰兒害怕情緒的原因。

 1.是 [正確答案] 

 2.否 

 

4.幼兒理解力發展快於語言發展，所以說話時經常可以有創造性的語詞。

 1.是 [正確答案] 

 2.否 

 

5.青少年會使用隱喻方式表達自己的想法或是以嘲笑諷刺來互相對話是認知發展正式運思的表現。

 1.是 [正確答案] 

 2.否 

 

二、選擇題

1.嬰兒與照顧者之間良性互動所建立起來的信任安全關係，稱為：

 1.依附關係 [正確答案] 

 2.依親關係 

 3.依歸關係 

 4.依賴關係 

 

2.幼兒透過嗅覺、觸覺、視覺、味覺、聽覺等各種感官所接觸到的事務來學習各種概念，這種認知過程稱為：

 1.感覺運動 

 2.知覺運思 

 3.感覺運思 [正確答案] 

 4.知覺運動 

 

3.青少年男孩與女孩的溝通特徵，下列何者正確：

 1.男孩間的對話偏重討論個人思考 

 2.女孩間的對話偏重談論個人感受 [正確答案] 

 3.女孩間的對話偏重討論個人知識 

 4.男孩間的對話偏重討論個人情緒 

 

4.下列何者對於兒童的心理發展沒有幫助：

 1.多以玩遊戲方式，促使兒童對於週遭事物產生學習認識的興趣 

 2.多與兒童對話，促進他們使用正確語詞的能力 

 3.多提供機會隨時讓兒童認識生活中的各種事情或例子 

 4.多讓幼兒獨處，訓練他們獨立自主的能力 [正確答案] 

 

5.在公共場所看到父母對於嚎哭不已的兒童，帶到無人處去責罵、告誡或安撫，這種行為表示父母在做：

 1.社會規矩的培養 

 2.社會規範的培養 [正確答案] 

 3.社會規避的培養 

 4.社會規戒的培養 

 

張紉老師提供           

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第 11 講 - 兒童及少年如何立足社會 評量題目解答

一、是非題

1.兒童及少年如何立足於社會，即指兒童及少年的社會性發展，如何成為社會公民，如何為社會有所貢獻。

 1.是 [正確答案] 

 2.否 

 

2.看電視對兒童及少年而言，只是一種休閒活動，對於孩子觀念的建立不會有不良的影響。

 1.是 

 2.否 [正確答案] 

 

3.青少年其實還小，讀書考試最重要，對異性情感的發展，他們其實是不懂的，只有不愛讀書的孩子才去談戀愛。

 1.是 

 2.否 [正確答案] 

 

4.青少年在情緒獨立的發展過程，有時會很期待只與朋友互動，但有時還是會對家庭有所依賴。

 1.是 [正確答案] 

 2.否 

 

5.政府及民間團體應該協助發展以「兒童少年」為主體的概念，建構「兒童少年社會發展」的核心理念，尊重兒童及少年社會性發展的需求，而非僅注重升學相關的議題。

 1.是 [正確答案] 

 2.否 

 

二、選擇題

1.兒童第一個社會性發展的場域為何？

 1.醫院 

 2.家庭 [正確答案] 

 3.學校 

 4.圖書館 

 

 

 

2.青少年愛交朋友，與朋友互動的社會性發展稱為？

 1.同儕關係 

 2.友伴關係 

 3.參考團體 

 4.以上皆是 [正確答案] 

 

3.少年時期學習「獨立」的社會性發展，其獨立的概念應包括有：

 1.情緒獨立 

 2.思考獨立 

 3.經濟獨立 

 4.以上皆是 [正確答案] 

 

4.下列何者是青少年期性別認同正確的觀念？

 1.男生是不可以流淚的 

 2.女孩子必須溫柔婉約 

 3.男生必須要陽剛，只能喜歡女孩子 

 4.應該打破傳統性別的刻板，應提供青少年更多探索性別認同的機會 [正確答案] 

 

5.家庭環境中影響兒童發展的重要因素有：

 1.父母或照顧者個人因素 

 2.家庭互動模式 

 3.家庭環境品質 

 4.以上皆是 [正確答案] 

 

賴月蜜老師提供           

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第 12 講 - 身心障礙的類型 評量題目解答

一、是非題

1.身心障礙者的定義最早可推至1601年伊莉莎白濟貧法。

 1.是 [正確答案] 

 2.否 

 

2.目前燒燙傷患者在宣導成效下已減少，唯因嚼食檳榔罹患口腔癌而致顏面損傷人數增加中。

 1.是 [正確答案] 

 2.否 

 

3.智力測驗所得之結果可準確指出智能障礙者的生活適應和學習能力水準。

 1.是 

 2.否 [正確答案] 

 

4.由於聽覺障礙者溝通困難，因此與其溝通時最好不要面對面讓對方看到口與表情，以免造成尷尬與壓力。

 1.是 

 2.否 [正確答案] 

 

5.學習障礙者由於學業成就低，因此在障別上屬於智能障礙。

 1.是 

 2.否 [正確答案] 

 

二、選擇題

1.下列關於身心障礙兒少的敘述，何者有誤？

 1.特殊教育法對於身心障礙亦加以定義 

 2.我國法律對於身心障礙者強調公平單一化服務原則 [正確答案] 

 3.聽障者第一時間難以從外表判別 

 4.慢性精神病患亦稱唯精神障礙者 

 

 

 

2.1980年左右以世界衛生組織提出之國際疾病分類基礎的身心障礙分類，下列何者〝不是〞？

 1.損傷 

 2.傷寒 [正確答案] 

 3.殘障 

 4.障礙 

 

3.有關2007修訂之身心障礙者權益保障法的定義，何者有誤？

 1.身體系統構造或功能，有損傷或不全導致顯著偏離或喪失 

 2.影響其活動與參與社會生活 

 3.經過自我感受評估與親友鑑定 [正確答案] 

 4.領有身心障礙證明 

 

4.有關肢體障礙者的敘述，下列何者錯誤？

 1.肢體障礙者最大需求為無障礙環境 

 2.人數眾多居所有障別之冠 

 3.孕婦、老人、短期受傷者與肢體障礙者對無障礙空間的需求類似 

 4.常見的肢體障礙包括強迫症、恐慌症等 [正確答案] 

 

5.關於身心障礙者定義，下列敘述何者錯誤？

 1.採取法院公證制 [正確答案] 

 2.依據身心障礙者權益保護法 

 3.須取得身心障礙手冊 

 4.須經過縣市政府指定之鑑定程序 

 

王美恩老師提供           

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第 13 講 - 身心障礙兒童少年的需求與服務 評量題目解答

一、是非題

1.智能障礙在特殊教育的分類上又稱為「嚴重情緒障礙」。

 1.是 

 2.否 [正確答案]  慢性精神病  

 

2.對於身心障礙的兒少，目前的教育趨勢為「融合教育」，讓有障礙的孩子和一般的同儕互動。

 1.是 [正確答案] 

 2.否 

 

3.聽覺障礙的兒少最有需求的的教育資源是有聲書的開發

  視覺障礙 

 

4.全民健保使得身心障礙就醫的財務障礙降低，但仍有醫療資源可近性不足的問題。

 1.是 [正確答案] 

 2.否 

 

5.顏面損傷兒少在教育需求上，多是同儕的接納。

 1.是 [正確答案] 

 2.否 

 

二、選擇題

1.下列何者〝不是〞身心障礙兒少的特殊需求？

 1.醫療 

 2.餐食 [正確答案] 

 3.教育 

 4.就業 

 

2.下列有關身心障礙者權益保障法，何者為真？

 1.將身障者定位在依賴者 

 2.唯一的重點是「復健」 

 3.建制完善的鑑定與需求評估 [正確答案] 

 4.回應小而美的政府型態，抽離政府照顧角色 

 

3.有關兒少的學習障礙，下列敘述何者錯誤？

 1.有彈性變通教學的需求 

 2.需求多元的評量方式 

 3.學習障礙可能無法及時被老師辨識出來 

 4.多以搗蛋或不用功來抗議教育體制 [正確答案] 

 

4.關於肢體障礙兒少的教育需求，下列敘述何者正確？

 1.應廢除體育課程與活動 

 2.對於校園無障礙設施很有需求 [正確答案] 

 3.最大的困難在於課業表現低落 

 4.常需要離鄉背景接受特殊教育 

 

5.關於身心障礙者支持服務的敘述，下列何者錯誤？

 1.近年趨勢為機構化照顧 [正確答案] 

 2.主要照顧者以配偶和父母比例最高 

 3.身心障礙者的家屬有身心障礙狀況的比例約有兩成多 

 4.居住安排與一般家庭愈接近愈好 

 

王美恩老師提供           

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第 14 講 - 孩子為何長得慢-兒童發展遲緩的問題 評量題目解答

一、是非題

1.古代說大器晚成是有道理的，所以，小孩發展慢一點，大人不必緊張。

 1.是 

 2.否 [正確答案] 

 

2.對於兒童過多或過少的照顧，使其學習不足、刺激不夠也可能會造成發展遲緩。

 1.是 [正確答案] 

 2.否 

 

3.我國父母對於兒童發展都有很清楚的概念，所以，我國兒童發展遲緩的發現與治療都已合乎世界標準。

 1.是 

 2.否 [正確答案] 

 

4.發展遲緩兒童的成因有一些是不明因素造成，但肯定的是幼兒遭受虐待也可能成為兒童發展遲緩的原因。

 1.是 [正確答案] 

 2.否 

 

5.發展遲緩兒童類型可分為動作發展遲緩、語言發展遲緩、認知發展遲緩、生理發展遲緩、社會適應發展遲緩等五大類。

 1.是 [正確答案] 

 2.否 

 

二、選擇題

1.依據世界衛生組織統計，兒童發生發展遲緩的比例為？

 1.１％～２％　 

 2.３％～５％ 

 3.６％～８％　 [正確答案] 

 4.９％～１０％ 

 

2.當兒童發展遲緩的狀況，相較於同年齡孩子發展晚多少的比例，父母親就應該帶孩子到醫療院所為進一步的鑑定？

 1.１０％～２０％ [正確答案] 

 2.３０％～５０％ 

 3.６０％～７０％ 

 4.８０％～９０％ 

 

3.兒童發生發展遲緩的原因可能是？

 1.早產 

 2.母親懷孕時酗酒抽煙等不良行為 

 3.意外傷害導致 

 4.以上皆是 [正確答案] 

 

4.當父母對於兒童是否有發展遲緩現象，可以先行依下例方式先行檢查瞭解？

 1.兒童健康手冊 

 2.上網查學前發展檢核表 

 3.至衛生醫療單位索取發展檢核表 

 4.以上皆可 [正確答案] 

 

5.當孩子無法做到所謂的「七坐、八爬」的粗大動作時，是指孩子哪方面的發展落後？

 1.語言發展遲緩 

 2.動作發展遲緩 [正確答案] 

 3.認知發展遲緩 

 4.社會適應發展遲緩 

 

賴月蜜老師提供          

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第 15 講 - 即早發現，即早治療-早期療育服務 評量題目解答

一、是非題

1.早期療育強調的是即早發現，即早治療，使有發展遲緩的孩子，大問題變小問題，小問題變沒問題。

 1.是 [正確答案] 

 2.否 

 

2.早期療育很快速很簡單，大人不要擔心，不會花大人太多時間，孩子很快就沒事了。

 1.是 

 2.否 [正確答案] 

 

3.一發現孩子有發展遲緩的現象時，最好的方式是先諮詢當地的早期療育中心，經由與社工的討論後，更能掌握就醫治療的方向，以免浪費更多時間及擔誤療育。

 1.是 [正確答案] 

 2.否 

 

4.孩子自閉的情況是無法改善的，即使透過早期療育孩子與人互動的狀況也不會有所進步。

 1.是 

 2.否 [正確答案] 

 

5.各縣市政府針對發展遲緩兒童接受早期療育的家庭，提供療育費及交通費的補助。

 1.是 [正確答案] 

 2.否 

 

6.依據世界衛生組織統計，今日每投資一元於早期療育工作，日後將可節省幾元的特殊教育成本？

 1.一元 

 2.二元 

 3.三元 [正確答案] 

 4.不可能節省成本 

 

7.依統計，三歲以前所做的早期療育功效是三歲以後的幾倍？

 1.二倍 

 2.三倍 

 3.五倍 

 4.十倍 [正確答案] 

 

8.早期療育是針對未滿幾歲發展遲緩的兒童及其家庭接供個別所需的的治療、教育、諮詢、轉介、安置等服務與照顧？

 1.一歲 

 2.二歲 

 3.三歲 

 4.六歲 [正確答案] 

 

9.早期療育社區資源中心所提供的服務有？

 1.家庭支持服務 

 2.專業諮詢服務 

 3.提供收托早療兒童之托兒所，專業技術支援 

 4.以上皆是 [正確答案] 

  

10.對於發展遲緩兒童的即早發現即早治療，早期療育是維護兒童的哪一項權利？

 1.探視權 

 2.就醫權 [正確答案] 

 3.所有權 

 4.隱私權 

 

賴月蜜老師提供           

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第 16 講 - 家庭的圖像與變化 評量題目解答

一、是非題

1.由於社會變遷及家庭結構功能的轉變，因此「一夫一妻與未成年子女」已經不再是「家庭」惟一的定義。

 1.是 [正確答案] 

 2.否 

 

2.「合適最有利」用在評估家庭功能時，是指家庭要有合適的條件才能發揮適當的教養子女功能。

 1.是 

 2.否 [正確答案] 

 

3.家庭功能變遷主要是因為許多女性進入工作職場，導致家庭很多功能都無法發揮。

 1.是 

 2.否 [正確答案] 

 

4.台灣社會對於兒少的發展議題，關心焦點放在探討家庭中的哪些因素與青少年偏差行為的關係。

 1.是 [正確答案] 

 2.否 

 

5.新移民家庭的問題是因為社會大眾對於新移民文化缺乏認識所造成的歧視或不友善，會影響這些家庭中兒童青少年的身心發展。

 1.是 [正確答案] 

 2.否 

 

二、選擇題

1.下列何者不是家庭理論：

 1.理性情緒理論 [正確答案] 

 2.功能理論 

 3.衝突理論 

 4.符號互動理論 

 

2.「合適最有利」用在評估家庭功能時，是評估：

 1.家庭成員符合血緣關係 

 2.家庭結構符合一夫一妻 

 3.家庭功能符合成員需求 [正確答案] 

 4.家庭形成符合合法婚姻 

 

3.下列哪一類家庭是台灣社會目前特別關心的：

 1.新婚家庭 

 2.新移民家庭 [正確答案] 

 3.無子嗣家庭 

 4.同性者家庭 

 

4.下列何者不是家庭結構轉變的原因：

 1.女性獨立自主觀念興起 

 2.傳宗接代觀念式微 

 3.同性者權益觀念興起 

 4.男性權威觀念式微 [正確答案] 

 

5.台灣對於家庭與兒童青少年的研究偏重在：

 1.家庭經濟對於兒少教育的影響 

 2.家庭因素對於兒少偏差行為的影響 [正確答案] 

 3.家庭互動對於兒少心理的影響 

 4.家庭結構對於兒少成就的影響 

 

張紉老師提供             

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第 17 講 - 家庭的風險與影響 評量題目解答

1.家庭風險是指一件事情發生會傷害到家庭的功能運作，進而影響了家庭成員的福祉。

 1.是 [正確答案] 

 2.否 

 

2.人類科技進步，對於各種天然或人為風險都可以進行預測。

 1.是 

 2.否 [正確答案] 

 

3.貧窮是造成家庭高風險最主要的因素，因此政府需要致力於改善貧窮。

 1.是 

 2.否 [正確答案] 

 

4.經濟、健康與家庭關係是家庭穩定的三大支柱，缺少其中任何一項都會造成家庭功能受損。

 1.是 [正確答案] 

 2.否 

 

5.政府推動高風險家庭服務目的是能及早發現，減少這些家庭中的不利影響，以協助兒童及青少年順利成長發展。

 1.是 [正確答案] 

 2.否 

 

二、選擇題

1.下列敘述何者錯誤：

 1.風險評估運用到兒童福利領域，是用來決定兒童在家庭中的行為是否乖巧，確認其在家中是否聽話，表現符合父母期望。 [正確答案] 

 2.「家庭黃金三角圖」代表高風險家庭的三類家庭風險因素：經濟、健康及家庭/婚姻關係。 

 3.在各類風險中，家庭風險是從事兒童少年福利工作者關心的議題。 

 4.家庭遭遇風險時的複雜度比個人遭遇到風險時的複雜程度高。 

 

2.家庭風險不包括：

 1.家庭成員溝通不良易衝突 

 2.主要照顧者失去工作能力 

 3.家庭成員遷移外地打拼 [正確答案] 

 4.主要生計者罹患疾病 

 

3.下列何者為家庭風險的特性：

 1.家庭與個人所可能遭遇到的風險完全不一樣 

 2.家庭資源的有無，會讓家庭的因應能力不一樣 [正確答案] 

 3.家庭風險與個人風險的複雜程度相當 

 4.家庭風險的複雜度低於個人風險的複雜度 

 

4.下列何者無助於發現有風險的家庭：

 1.學校老師注意學生是否有帶便當及便當菜的內容 

 2.學校老師注意學生聯絡簿的簽名 

 3.學校老師注意學生是否完成課後作業及上課疲累狀況 

 4.學校老師注意學生的禮儀與禮貌 [正確答案] 

 

5.下列何者不屬於判斷家庭風險的指標：

 1.家庭成員的健康 

 2.家庭成員的人數組合 [正確答案] 

 3.家庭成員的關係 

 4.家庭成員的經濟狀況 

 

張紉老師提供             

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第 18 講 - 如何關心高風險家庭 評量題目解答

一、是非題

1.高風險家庭方案屬於預防性服務，及早發現，及早介入，可避免家庭面臨的壓力或危機惡化，有效節省社會成本。

 1.是 [正確答案] 

 2.否 

 

2.高風險家庭的通報太麻煩，我們還是自掃門前雪就好。

 1.是 

 2.否 [正確答案] 

 

3.假日期間，如果發現有高風險家庭的狀況，可以打113專線通報。

 1.是 [正確答案] 

 2.否 

 

4.我們可以依著各自的專長，投入高風險家庭志工的行列，如家務指導志工、接送志工、陪伴志工、課輔志工…等。

 1.是 [正確答案] 

 2.否 

 

5.高風險家庭仍然有其優點及自我復原的能力，我們對於高風險家庭應持以正向客觀的態度，而非一謂的貼予標籤，有其刻板印象。

 1.是 [正確答案] 

 2.否 

 

二、選擇題

1.高風險家庭的服務方案，主要係以何者為中心的服務理念？

 1.家庭 [正確答案] 

 2.學校 

 3.社區 

 4.國家 

 

2.高風險家庭最多的通報來自於？

 1.教育系統 [正確答案] 

 2.醫療系統 

 3.警政系統 

 4.勞政系統 

 

3.就高風險家庭所提供的社會工作專業，倘家庭十分凌亂至兒少無法受到適當照顧，所提供的家務技巧、家事服務等，稱為： 

 1.家庭生活教育 [正確答案] 

 2.家庭服務輸送 

 3.家庭資源整合 

 4.以上皆非  

 

4.就高風險家庭所提供的社會工作專業，倘家庭因主要照顧者失業至兒少無法受到適當照顧，聯結勞工局所提供的職業訓練及就業協助等，稱為：

 1.家庭生活教育 

 2.家庭服務輸送 

 3.家庭資源整合 [正確答案] 

 4.以上皆非 

 

5.高風險家庭服務提供的主要人力來自於：

 1.兒童局及各地方政府 

 2.民間團體 

 3.志願性團體及志工 

 4.以上皆是 [正確答案] 

 

賴月蜜老師提供          

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