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99(下)老人與家庭第4章至第6章評量~小花苦力版(小花自己轉打成word檔囉)~如附~~若有誤植~~請通知小花喔~~~
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第4章  評   量

1.根據布瑞歇爾和羅賓森的研究指出，婚姻滿意度會隨著家庭生活週期的變動而有所不同，且呈V字型的變化，因此相較於成年期，老人期的婚姻滿意度可能是較高的。    □(1)是  ■(2)否

2.老年夫妻在家庭角色上有所轉變，老年男性不再以工作為導向，傾向較親和，而老年女性則是傾向於成就導向。    ■(1)是  □(2)否

3.在華人社會中，支持是婚姻韌性的核心精神。    □(1)是  ■(2)否

4.女性晚年喪偶後，與夫家的接觸會迅速減少，以往跟隨丈夫而得到的社會身份會消失於無形，因此喪偶婦女會面對身份危機。    ■(1)是  □(2)否

5. 喪偶老人與其子女或親人的互動會多於喪偶者的其他社會關係。

■(1)是  □(2)否

6.當夫妻雙方產生衝突時，下列何者不是解決婚姻衝突的原則？

□(1)暫停溝通

■(2)以沉默對待

□(3)找出共識

□(4)技巧性預防

7.在退休後的老年生活中，誰與老人保持最為親密且頻繁的互動關係？

■(1)配偶

□(2)成年子女

□(3)孫子女

□(4)社工人員

8.根據杜克的縱貫研究顯示，有關老人性生活的敘述何者有誤？

□(1)男性和女性的性活動會隨年齡而逐漸衰退。

□(2)即使是性生活較活躍的夫妻，性行為的次數也會隨年齡增長而下降。

■(3)七十歲時，約有十分之一的男性和女性還有性活動。

□(4)對大多數老年夫婦來說，性趣普遍比性活動高。

9.喪偶者的悲傷過程，大致可以分成哪三個階段？

□(1)畏縮階段→崩潰階段→適應階段。

□(2)適應階段→崩潰階段→畏縮階段。

□(3)情緒紊亂階段→情緒失落階段→重新出發階段。

■(4)情緒失落階段→情緒紊亂階段→重新出發階段。

10.A.老年人本身舊觀念；B. 居住及經濟條件；C.子女的反對；D. 缺乏服務與諮詢的機構；E.社會文化的價值觀，以上成為老年人尋找伴侶及再婚的原因有哪些？

□(1)ABC。

□(2)BCE。

□(3)ADE。

■(4)ABCDE。

第5章  評   量

1.廣義的代間關係是指父母與子女不同世代之間的關係，狹義的代間關係則可推至長輩與晚輩之間的關係。    □(1)是  ■(2)否

2.子女對父母應盡子女職責的「尊卑觀」，以及應尊敬從父母長輩的「孝親觀」，都是家族主義中親子關係及倫常的特色。    □(1)是  ■(2)否

3.對老年父母而言，情感層面的需求照顧比經濟與健康需求照顧較無急迫性，因此常常容易被子女忽略。    ■(1)是  □(2)否

4.家庭中的次系統指的是：夫妻系統、親子系統和手足系統等。

■(1)是  □(2)否

5.社會交換論的學者認為養兒防老是時序性的「投資-回報式」交換。

■(1)是  □(2)否

6.上一代間的家庭情感會投射至下一代，甚至是下下代，請問這是哪一個理論的概念？

□(1)家族主義理論。

■(2)世代傳遞理論。

□(3)家庭發展理論。

□(4)社會交換理論。

7.因時代變遷，台灣的家庭與代間關係有所轉變，以下的敘述何者有誤？

□(1)由原本的男性中心轉向兩性平等。

□(2)以家庭為重的集體取向轉為尊重個人的個體取向。

□(3)由家庭上下接續的垂直排列轉為平等相待的水平共處。

■(4)兩代(或以上)的代間分居轉為代間同居的形式。

8.「在節慶或父母生日，表達對父母的祝賀及感謝、與父母親分享新觀念，讓他們與子女一同成長等」，以上敘述是指子女職責的哪一種態度與行為？

□(1)陪伴體恤。

□(2)生活協助。

□(3)獨立自主。

■(4)反哺回饋。

9.社會上對於許多待業中、有工作、單身、甚至是已婚的成年子女對老年父母的依賴戲稱為？

□(1)單身寄生。

■(2)「啃老族」或「尼特族」。

□(3)草莓族。

□(4)寄居族。

10.有關照顧長者的壓力與因應，下面敘述何者有誤？

□(1)照顧長者可能引起照顧者的憂鬱與焦慮。

□(2)照顧者可以藉由喘息服務來降低因照顧長者所產生的生理壓力。

■(3)已婚女兒對於娘家高齡父母的照顧傾向以責任為主。

□(4)主要照顧者對於照顧長者的方式與其他家人不同，引發衝突時，會形成家庭壓力

第6章  評   量

1.東西方在家庭的組成和文化是有很大的差異，西方國家的祖父母會希望能與包括孫子女等晚輩家人同住，認為多子多孫多福氣。    □(1)是  ■(2)否

2.在三代同堂及高齡化的家庭中，老年父母與成年子女有時會發生「養育期重疊」的現象，所謂的「養育期重疊」是指進入擴展期的祖父母，也要執行收縮期的任務。   

  □(1)是  ■(2)否

3.祖父母在父母親與孫子女的家庭中，扮演著不可或缺的角色，提供各種型態的支援，西方學者甚至提出祖父母可被視為是家庭的保護者。    ■(1)是  □(2)否

4.在兩代共教養時，祖父母宜把教養的主權交由父母親負責，擔任父母親教養的協助者，避免過度介入父母教養。    ■(1)是  □(2)否

5.廣義的「隔代教養」是指除照顧者除了可能是祖父母外，外祖父母、親友給予孩子的教養與照顧。    ■(1)是  □(2)否

6.在1990聯合國大會通過決議，將國際老年人日定為幾月幾日？

□(1)9月1日。

□(2)9月9日。

■(3) 10月1日。

□(4) 10月15日。

7.下列何者不是個人對家庭中的角色義務與權利所抱持的態度與想法？

□(1)強烈的歸屬感。

□(2)追求家庭成就。

□(3)重視家族永存不朽。

■(4)強調個人自我發展。

8.有研究將祖孫關係分為五種類型，其中「祖孫關係交流最少，接觸目的以滿足生理需求及物質需求為主」，是形容哪一種類型的祖孫關係？

■(1)表面型。

□(2)互惠型。

□(3)疏遠型。

□(4)否認型。

9.下列哪些是祖父母和父母兩代共教養的正向影響？

A.教養的協助；B.家人關係的增進；C.祖父母的健康失調；D. 角色期待和衝突；E.生活壓力的紓解；F.教養幼兒的不一致

□(1)ABD。

□(2)ADE。

■(3) ABE。

□(4) DEF。

10.有關隔代教養的敘述何者有誤？

□(1)目前的家庭型態中，三代同堂的比例逐漸減少，而隔代教養家庭比例逐漸增加。

□(2)隔代教養家庭中，祖父母宜對孫子女採開明權威的管教方式。

□(3)如果祖父母過度溺愛，孫子女較容易有人際關係的問題。

■(4)祖父母失能是形成隔代教養的主因。

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~小花~