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剛從~無名~搬來~~請大家多來逛逛~~

目前分類:小花ㄉ學習記事 (18)

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星期五(11/30)回學校參加遠距教學研討會~發表了"如何透過「BLOG」結合「Facebook」經營遠距教學"一文~引起不少人的共鳴與迴響

許多老師私下問我~怎麼會有這個構想~~我說:這是我的恩師所給我的啟發~恩師從事遠距教學多年~我們想傳遞的理念是用最適當且符合時代的方式與技巧將知識轉化成有用且生活化的構念扣住課程的理論概念~透過blog結合臉書將概念傳遞與同學們分享~回應到同學們的生活與學習提升同學們在生活及學習的需求~這是我們過去~現在與未來都會一直努力的目標

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今天要談的是~另一個~怎麼考~就是考不倒你的祕技II~~

我們很喜歡迷信補習~很喜歡問人家有什麼書單~~~可是大家卻都忘了一件事~~就是關注自己的fu(感覺)~~~

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理解~是我們對於事務的學習與認識頗不不錯的方式~~

寶貝的人生進入了新的階段~開始學習更多的知識~只是一天只有24小時~於是外子建議寶貝在學習過程中~對於知識的吸收可採先理解再背的方式~或許會更有助於學習~~以數學來說~公式真是很多~~也因此外子會先跟寶貝解釋公式的來源~然後再讓孩子記公式~~因為當你理解原理~自然公式就會烙印在我們的腦裡~~~

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前陣子看到一份來自國外的文獻~是一份家務分工的decade review~~

其中有一點很吸引我~令我感到好奇~~即~儘管男性從事家務的情況比過去有增加的趨勢~但透過訪談也發現~有的男性受訪人在受訪時會少報自己所做的量~~剛開始~我在想~是我看錯了嗎~~不對~~內容真的是這樣寫~~~那麼原因是什麼呢?~~~為善不欲人知嗎?(這是我自己的阿 Q想法)~~...

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吃喝玩樂之後~~又是上緊發條的時候~~

我喜歡上緊發條的感覺~~最近我們將就~老人與家庭~的議題進行整理與討論~~

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人每天都會發生不同的事~~包括遇到的人事物~與情境~~更何況所有人都來自不同環境~不可能每個人都會~同時也都得認同我們~

前幾天同事說~他的子女很容易受外界影響~尤其當他覺得某一科目老師不好時~那科的成績就自然下滑~我說~學習有大部分是得靠自己~有道是修行看個人~因此為了一個老師如何~就不去學習~我覺得是很冤枉的一件事~因為學到東西是自己受用~跟老師是沒關係的~我建議就事論事的回到課程內容來看~況且現在學習途徑何等多元~何必為了學校老師的不友善而將自己的視野窄化~~況且學校就如同一個小社會~社會中的人形形色色~凡事盡力即可~

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看到同學留言在作業方面有些許的疑慮~我想同學有任何作業問題也可以與您的面授(或批改作業)老師進行討論,我想這是ok的。

雖然小花本次並沒有負責批改作業的部分,但我想以過來人的身分,來與大家分享寫作業的方式。

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過去在國內社會科學~常借重國外經驗~~~當然他山之石可以攻錯~~只是有些現象會隨文化脈絡而有不同火花~~而這也是我們探討社會科學有趣的地方~~

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今天上哲學課~~一句話~~讓我省思許久~~工作的角色與位置可隨時被替代,而在家中的角色是不會被替代的~所以該回家的時候~快回家~~

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考試~~說穿ㄌ~~就是想了解大家對課程內容理解ㄉ程度~~

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我們常說~情境定義會帶你到你所想去ㄉ地方~~
相對ㄉ~~這也是會影響你對壓力或危機ㄉ看法~~也就是說~~當你覺得沒問題時~~即使在過程中遇到許多磨難~~你也會克服它~~~達成使命~~~~

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這學期修ㄌ哲學課~~~教授用ㄌ一種方式來啟發我們~~她拿ㄌ許多本只有圖案但沒有文字ㄉ童書~~~帶我們看過後~~然後問我們看到ㄌ什麼~~~很有趣~~從每個人ㄉ想法~~可透露出你我對生活ㄉ態度與價值觀~~~而看法沒有所謂對錯~~其中讓我很深刻ㄉ其中一本童書是~~描述一個熊家庭(熊爸~熊媽~熊妹妹)一家正在吃飯~~突然窗戶飛來一隻蒼蠅~~~而爸爸一心只想打蒼蠅~~拿著蒼蠅拍~把餐桌打翻~把熊媽~~熊妹妹打暈~~自己爬到桌上打蒼蠅沒打到自己摔下來也暈ㄌ~~~家裡一團亂~~~然後蒼蠅一副若無其事ㄉ從窗戶飛出去~~~~在看完書後~~大家分享自己對內容ㄉ看法~~~沒有對錯~~最後教授說~~~人只有一輩子~~~所以多愛自己~~把握當下~~做自己~~~就像我們看ㄉ沒字童書一樣~~你如何看待書ㄉ內容~~如同你如何看待自己~一樣~一切操之在於自己~~

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現在~~我還在挑燈夜戰~~~因為我在改paper~雖然我知道今晚又甭睡ㄌ~不過一切是值得ㄉ~

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這學期~~修了家庭理論~~~訂ㄌ一本書~Exploring Family Theories~是Oxford University  2009出的內容介紹就個常用的家庭理論~~~

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最近在做一份文稿ㄉ修改~~~有別以往在研究方法上有一些不同~~~~在討論ㄉ過程~~~我們似乎都沒發現有異~~~所幸在想進入釐清上網找資料時~~才發現~~天ㄚ~~~原來我之前以為~"case study" and "Narrative research" 兩者很像~~~但事實上兩者雖然都有相同ㄉ地方~~~即都採用整體(holistic)的觀點來研究社會現象及兩者都使用故事的形式來表現訪談或觀察所得,有主角、有情節、有故事背景等。不過在處理方法、研究目的與研究者定位等三個面向上是~差很大ㄉ~

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完成第2份稿件ㄉ初稿~~只是這幾次寫下來特別有感想~~

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ㄣ~~有道是~計畫總趕不上變化~~~~這句話~~最近頗適合我滴~~~

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記得以前剛讀大學時並非唸社會科學相關系所~~~~總喜歡翹課~打瞌睡~~說來好笑~因為我不知為什麼而學~~我對所學沒有興趣~~

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